永利博

2020年度永利博英语专业带头人工作计划

一、年度工作目标

1.教学工作目标

高质量完成教学工作任务，遵守学校的各种教学纪律和相关规章制度，认真备课、精心撰写教案；认真教授每一节课，耐心辅导和答疑，努力提高自己的教学水平。

2..专业建设目标

围绕学校审核评估、师范专业认证、硕士学位授权单位建设工作，积极不断提高英语专业整体水平和人才培养质量，努力打造英语专业特色。

3.课程建设目标

带领英语专业教师积极参与课程建设，开展课程改革研究。申报教学团队、在线开放课程以及专业建设等工作，以提高英语专业的教学质量。

4.培养青年教师工作目标

通过各种形式，积极开展英语专业青年教师的培养工作，提高课堂教学水平、实践性教学的水平，以及撰写教育教学改革方面论文。本年度培养1-2名青年教师。

5．教育教学改革研究工作目标

带领专业教师积极开展教学研究，积极阅读专业书籍和专业期刊，充分了解国内外英语专业发展的方向和动态，申报教改项目，积极探讨教育教学规律，以提高教学水平。

6. 科学研究工作目标

积极参与科学研究工作，申报各级科研项目；撰写专业论文，计划公开发表专业论文1-2篇，提升科研能力和科研素养。

二、工作方案和措施

围绕我校的办学思想以及我校审核评估和师范专业认证工作，以《永利博“十三五”事业发展规划》为指引，围绕本专业人才培养目标，坚持以人为本，坚持以教学为中心，进一步深化教育教学改革，加强教师队伍建设，加强教学团队建设，大力推进教育创新，不断提高人才培养质量，服务地方经济社会教育事业发展。工作措施如下：

1. 专业内涵建设方面，主要对课程体系进行改革，强调学生的英语综合能力和实践应用能力的培养。结合2020年人才培养方案修订，增加师范类课程如：英语教学设计、英语教学课例分析、英语测试学等。加强翻译方向课程，开始翻译史、汉英翻译实践等专业方向选修课，实行英语学科内分流培养，满足分类卓越人才培养需求。继续加强独立的实训实践课程，探索理论课程也兼带课内实训环节，双管齐下，从而使实践教学内容丰富多样，提高学生实践和应用能力。通过组织学生参加学科竞赛项目、职业技能培训项目和教师的科研项目来有效促进学生实践能力、创新创业能力和就业能力的提高。

2. 在师资队伍建设方面，争取新增1-2个课程教学团队，提高教学研讨和凝聚能力。争取在教师职称和学历方面有新的进展。整合核心力量形成科研团队，集中力量争取教师多出科研成果，并鼓励教师积极申报教改项目，以科研促教学，促进专业教研水平的全面提升。

3. 在实践教学方面，遵循人才培养规律，加强对师范技能实践教学的改革。以教师招考为契机，以教学技能竞赛为载体，将课程教学和第二课堂竞赛活动有机融合，并借助校外实训基地的教育实习、顶岗实习，全面提升职业核心能力。加强翻译类教学及人才培养，通过加大翻译实践，举办翻译志愿活动、翻译竞赛以及翻译等级考试，提高学生翻译能力。同时加快翻译教学实验室建设，加强与外资企业或翻译公司的实习实训基地和实践教学平台建设。

4. 在学风教风建设方面，从细节入手，落到实处。加强学风建设，从养成良好自主学习习惯的教育入手，抓好日常管理中的上课、晚自修出勤率，学生作业上交率等，通过“学风自律委员会”开展多项活动，充分发挥学生组织、学生骨干在学风建设中的引领、示范作用，激发学生的自主意识，促进学生自我教育、自主管理。在教师中加强师德和师风建设，倡导爱岗敬业、教书育人的职业道德，全面推行导师责任制，对学生在课堂学习中遇到的疑难问题及时解惑，并提供专四、专八考级、考研以及学科竞赛等方面的培训，强化学生专业技能的训练和提升。

三、预期成果

1.做好课程建设工作，完善已有SPOC课程《英语发音进阶指导》和《现代美国短篇小说鉴赏》，新增线上课程1-2门。

2. 以赛促教，鼓励教师参加各级各类教学比赛，提升教学能力。

3. 以研促教，鼓励教师完成各级各类科研、教改课题申报，提高科研能力。

4. 以赛促学，开展多样化学生学科竞赛，参与国家级、省级赛事，综合提高人才培养质量。

四、所在教学部门意见

经研究，认为专业带头人在课程建设、师资队伍建设、学生培养等方面工作计划切实可行，同意实施。

专业带头人（签名）：郇怡斌

2020年1月